Repenser les espaces de récréation : vers l’organisation d’espaces de citoyenneté, d’épanouissement et d’empathie.

Depuis quelques temps, les différents acteurs de notre école se sont penchés sur le problème de la violence lors des temps de récréation.

Une des premières pistes qui nous est apparue comme la plus intéressante était l’aménagement des cours de récréation régulée.

Les objectifs sont les suivants :

• Adapter les cours de récréation en divisant celles-ci en zones bien délimitées et régies par des règles précises.
• Développer et rédiger ces règles avec les enfants afin que chacun puisse devenir un citoyen responsable.
• Développer les habilités sociales (la communication, le partage, l’identification de ses émotions, l’acceptation de la différence…)
• Développer l’intelligence collective (capacité à interagir avec les autres…)

L’espace de récréation est donc délimité en 3 zones différentes :

• Une jaune où les enfants peuvent courir sans ballon.
• Une bleue où les enfants peuvent courir avec un ballon.
• Une verte où les enfants ne peuvent pas courir.
• Les zones rouges sont interdites.

En plus de l’aménagement de la cour de récréation, un espace de parole régulier (cercle de parole) est instauré dans les classes.

Les cours de récréation sont réaménagées par des jeux, des peintures grâce au budget récolté par la marche parrainée.

Le règlement de la cour peut être téléchargé en cliquant sur ce lien : règlement .